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许洪武老师 谈师生情谊 “我是周梅森早期作品的第一个读者”

文章来源: 作者: 发布时间:2017年09月13日 点击数: [添加收藏]
  新书发布会后,记者采访了许洪武老师,谈起自己和周梅森的师生情缘,许洪武老师也是感动不已。许老师说,周梅森曾为他的《旅行笔记》作序,说“本书的作者是我真正意义上的老师”,而且几十年来他也是一直这样称呼许老师的,表现了一位作家的高尚品格。许洪武作为周梅森的语文老师,是在他上小学三年级到小学毕业期间。许老师一直清楚记得,那时的周梅森圆脸儿、大眼睛,很聪明,一个渴求知识的可爱少年模样。
  后来,周梅森开始文学创作,许老师和他有了更多接触,很亲密,他几乎是周梅森早期所有作品的第一个读者。那时,周梅森十六七岁,做煤矿工人,工余写作很艰苦。他满怀创作激情,才思敏捷,特别注意观察生活。一个冬夜,大约晚上十点钟,周梅森敲开许老师的家门,说到一个题材时,一脸的激情。其实,他已经作了很好的构思,半个小时滔滔不绝像朗读一样把故事情节说了一遍。许老师听得很激动,说很好,题目就叫《主人》。
  第二天下午,周梅森跑来学校找到许老师,4000多字的一个短篇已经完成。许老师读后说“无须任何修改”,当天稿子就投寄《工人日报》,不到两个星期,就在第四版发表出来。那时,梅森还不满19周岁!在以后的20多年中,周梅森的创作进入高峰期,中长篇井喷似的问世。许老师每次拿到他的新作,都为他骄傲。每一次看到他获得国家文学大奖,更为他自豪。
  周梅森到《青春》做编辑和进入省作协做了专业作家并走上领导工作岗位后,一直想着许老师。他在《我的文学梦》一文中,曾写下与许老师一起讨论他的少年处女作《老书记的西风酒》的激动情景。那时,周梅森十七八岁,少年才俊,意气风发。
  周梅森还曾应上海《语文学习》杂志编辑之邀,在作家访谈栏目中发表《列提纲是个好习惯》一文,其中有这样一段话:“我在写作中编写写作提纲的习惯,是在学生时代养成的,当时许洪武老师就是这样要求我们的。编写写作提纲不仅对于一篇(部)成功作品的最后完成起着重要作用,而且能养成一个人认真、严谨的工作习惯和工作态度。”周梅森成了名,仍不忘“师训”,这让许老师非常感动。
  周老师说,一个人的成功主要取决于他自身的聪明才智和勤奋努力。少年时代的周梅森,才思敏捷聪慧超群,而且刻苦勤奋。他十四五岁时,就博览中外古今名著,常常像说评词一样地讲巴尔扎克、莫伯桑,讲托尔斯泰、契诃夫,讲《红楼梦》《水浒》,讲《子夜》等。十六七岁当了煤矿工人并开始写作。五六平方米的斗室,一张木桌,一只二十五瓦的灯泡,工余所有时间几乎全用来读书和创作。冬夏寒暑,冷热饥渴,许老师说自己知道他吃了多少苦,想起来现在还有点心疼。
  几十年间,许洪武老师和周梅森之间联系不断,周梅森每次回贾汪,总要来看望老师,并多次邀老师到南京家里小住,许老师只答应但没有去,怕影响他的创作和其他工作。
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